“范跑跑”能告倒教育部吗？
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面对突如其来的强烈地震，他丢下教室里的数十名学生第一个跑到了操场中央；他写下的一篇网文公然宣称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，此言点燃了网络批判的怒火，并引发了国内甚至国外舆论的道德伦理大批判。他，范美忠，一个原本默默无闻的私立学校（都江堰光亚学校）语文教师，因不太光彩的逃离及毫不掩饰的辩解（他自称是中国思想最顶尖、最优秀文科教师），一时间成为媒体关注的反面典型，被网友形象地谑称为“范跑跑”。
日前，凯迪社区发出最新消息：教育部在“范跑跑”所在学校学生家长的强烈要求下，顶着“广大网民”的巨大压力，取消了“范跑跑”的教师资格。文中还附带了凤凰博主“朱光兵”的14日晚上8时许采访都江堰光亚学校教师的电话记录，表示“范跑跑”已被光亚学校正式解聘(据《新快报》6月16日报道)。
面对吊销教师资格和被学校解聘的传言，“范跑跑”如同地震来临时“一骑红尘”般飞速跑到操场那样，迅速作出了他“本能”的反应：“凭什么取消我的教师资格？”“我要捍卫我的权利与尊严！”他还声称，等他拿到文件、明确发文单位后，会请律师对其提出诉讼。
“范跑跑”认为，教育部的做法没有道理：“有哪一条规定说教师要冒着生命危险，甚至牺牲自己的生命去救学生？”他还扬言，“即使是付出丢掉工作的代价，我也要捍卫我的权利和言论自由。”
我们先且不去与”范跑跑“去辩论他作为教师——一个“人类灵魂的工程师”在危难降临之时应该如何去关心、爱护自己的学生。因为从道德的层面，他已经展现出了自己是一个懦夫的形象；就是在那些脸蛋稚嫩、但在灾难来临时冒着生命危险奋勇抢救同学的抗震救灾的英雄少年们面前，他也是显得那么的渺小、那么的苍白：
年仅9岁的汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩，地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊里，被从上面滑落的两名同学砸倒在地。在被埋废墟时，作为班长的他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。
5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪（女，12岁，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生）正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：“曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！”熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
5月12日下午，李阳（17岁，男，四川省绵阳市北川中学高一年级学生）正在北川县委礼堂内等待表演节目。地震发生后，他随着人群跑出，直奔学校。李阳跳上废墟，焦急地喊着“我是李阳，我来救你们了，你们要挺住！”经过紧张的搜救，李阳发现了被压在教室天花板下的廖波。李阳便用手去抬，天花板太重，难以搬动。他便鼓励廖波说，一定要坚持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人员进入北川。李阳立即喊来救援人员，并主动举着输液瓶（下图），帮助医疗人员给废墟下的廖波打点滴，直到廖波成功获救。当天，李阳还与其他同学一起，徒手救出了四名同学。